Τετάρτη, 28 Νοεμβρίου 2012

Επίσκεψη σε ελαιώνα και ελαιοτριβείο



Την Τετάρτη, 28 Νοεμβρίου 2012, οι μαθητές της Γ και της Δ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν επίσκεψη σε ελαιώνα στο Λουτουφί και σε ελαιοτριβείο στο Καπαρέλι, με στόχο να συμμετέχουν βιωματικά στη διαδικασία της παραγωγής του λαδιού βήμα προς βήμα. Οι μαθητές κατέβασαν τις ελιές με τα ειδικά χτένια ενώ στο ελαιοτριβείο παρατήρησαν πως παράγεται τελικά το λάδι. 

Λίγα λόγια για την ελιά και το λάδι
 Εδώ και χιλιάδες χρόνια η  ελιά  «ζει» στην περιοχή της Μεσογείου και φυσικά στην Ελλάδα, η οποία κατατάσσεται τρίτη στον κόσμο σε παραγωγή ελαιόλαδου. Το ελαιόλαδο είναι βασικό στοιχείο της μεσογειακής διατροφής και θεωρείται προϊόν υγιεινής διατροφής λόγω της περιεκτικότητάς του σε μονοακόρεστα λιπαρά  και ένα από τα βασικά μυστικά της μακροζωίας, αφού τα οφέλη που κερδίζουμε από την κατανάλωσή του είναι πάρα πολλά.
Το μάζεμα της ελιάς γίνεται τους μήνες Οκτώβριο, Νοέμβριο και Δεκέμβριο ανάλογα με την περιοχή και το είδος της ελιάς. Όταν ωριμάσει ο καρπός, οι εργάτες στρώνουν γύρω γύρω από το δέντρο μεγάλα πανιά και με βέργες ή χτένες ρίχνουν τον καρπό. Κάποιες από τις ελιές που πέφτουν, συνήθως τις πιο μεγάλες, τις ξεχωρίζουν και τις βάζουν σε πλαστικά τελάρα για να τις πουλήσουν στον έμπορο. Τις υπόλοιπες τις βάζουν σε σακιά και τα πηγαίνουν στο ελαιοτριβείο. Εκεί ζυγίζονται οι ελιές, έπειτα, πλένονται με ειδικό μηχάνημα και διαχωρίζεται ο καρπός από τα φύλλα.
Έπειτα, οι ελιές πολτοποιούνται. Από τη μια μεριά το λάδι που βγαίνει περνάει από διάφορα φίλτρα και βγαίνει το καθαρό  ελαιόλαδο. Από την άλλη μεριά βγαίνει ο πυρήνας της ελιάς που τον χρησιμοποιούμε για σαπούνι και ζωοτροφές.
Το χρώμα του ελαιόλαδου είναι συνήθως πρασινωπό. Η πατρίδα μας βγάζει πολύ καλής ποιότητας λάδι. Φημισμένα ελαιόλαδα είναι της Χαλκιδικής, της Μυτιλήνης, της Καλαμάτας και της Κρήτης. 
Δείτε παρακάτω ένα σύντομο βίντεο για τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού και τις φωτογραφίες της επίσκεψης.

                                      
                    

                        

Δευτέρα, 26 Νοεμβρίου 2012

Δράση «Εικόνα και Γλώσσα»

Τα τμήματα Ε1, Ε2 και  η ΣΤ τάξη υλοποιούν το πρόγραμμα Εικόνα και Γλώσσα.
Οι μαθητές αρχικά εξασκούνται σε τεχνικές λήψης φωτογραφιών. Στη συνέχεια, θα δημιουργήσουν με τις φωτογραφίες τους ένα κόμικς το οποίο εκτός από την εικονογραφημένη θα πάρει και ψηφιακή μορφή (θα δημιουργήσουν ένα μικρό φιλμάκι). Το πρόγραμμα εστιάζει και στην προαγωγή του προφορικού και γραπτού λόγου.
Η δράση είναι εφαρμογή του επιμορφωτικού προγράμματος «Εικόνα και Γλώσσα» που παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί του σχολείου και υλοποιήθηκε από το Εθνικό και Καποδιστριακό  Πανεπιστήμιο Αθηνών.
Δείτε το βίντεο από τις φωτογραφίες που τράβηξαν οι μαθητές της ΣΤ΄.

              

Τρίτη, 20 Νοεμβρίου 2012

Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού


Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως, υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989. Την έχουν επικυρώσει όλα τα κράτη του κόσμου, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας. Η χώρα μας την επικύρωσε στις 2 Δεκεμβρίου 1992.  Τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών που χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής. 
Παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράμμα, εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικού χάους, δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους και πολλά ακόμη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες. Τα στοιχεία και οι αριθμοί είναι καταπέλτης στο εφησυχασμό της συνείδησης.

Δευτέρα, 19 Νοεμβρίου 2012

Το Θεατρικό μας Εργαστήρι



Ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση προετοιμασίας των ομάδων. Η παρέμβαση περιλάμβανε  παιχνίδια, ασκήσεις και τεχνικές εμπιστοσύνης, συντονισμού, συνενοχής, συνεργασίας που  στοχεύουν  στην ενεργοποίηση  της δυναμικής της ομάδας και την αποτελεσματικότερη λειτουργία της. Οι μαθητές εξοπλίστηκαν με υλικό έκφρασης στο οποίο θα ανατρέχουν στην φάση της Δημιουργίας προκειμένου να αποδώσουν την εκάστοτε  θεματική ενότητα που προσεγγίζουν.
Ακολουθεί κατάλογος των δράσεων μας:

1.   Με λένε… μου αρέσει…
2.   Ονόματα σε ρυθμό
3.   Φρουτοσαλάτα-ηλιαχτίδα
4.   Φανταστικό Μπαλάκι
5.   Αγάλματα στο μουσείο
6.   Ακολουθώ το ρυθμό
7.   1-2-3 με κίνηση
8.   Καθρέπτες
9. Περπατήματα
10. Μαγικό κουτί
11. Συμπληρώνω την εικόνα
12. Τι κάνεις εκεί;
13. Καπετάνιος έρχεται
14. Συντονισμένο μέτρημα ως το 10
15. 1-2-3 κοιτώ!
16. 1-2-3 ΧΑ!
17. Μήνυμα σε κύκλο
18. Κουκίδα-Μπαλόνι
19. Οδηγός-Αυτοκίνητο,  Οδηγός-Χορογραφία
20. Χαλασμένο μουσικό κουτί
21. Βόμβα-Ασπίδα
22. Γιαούρτι-Ληγμένο γιαούρτι
23. Hands animal
24. Δολοφόνος με τη ματιά
25. Μηχανές
26.  Εικονογραφώ την έννοια με το σώμα μου

Η αξιολόγηση της πρώτης ενότητας πραγματοποιήθηκε με την ανάθεση της εφαρμογής των δράσεων σε ομάδες των τάξεων. Οι μαθητές επέδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη διαδικασία και η επίδοσή τους ήταν εξαιρετική.
Στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ανατέθηκε η πρακτική άσκηση υλοποίησης ολόκληρου εργαστηρίου. Δούλεψαν με τη Β΄ τάξη.  Κατάφεραν να συνεργαστούν σε ικανοποιητικό βαθμό  και  με αξιοσημείωτη σοβαρότητα διεκπεραίωσαν το ρόλο του εμψυχωτή της ομάδας.

                  

Εδώ Πολυτεχνείο!

Στις 16 Νοέμβρη η Ε΄ τάξη (Ε1 και Ε2) του σχολείου μας διοργάνωσε επετειακή εκδήλωση για την εξέγερση του Πολυτεχνείου. Η γιορτή, που περιελάμβανε βίντεο, μουσική,  τραγούδια, δραματοποιήση και θέατρο σκιών στηρίχτηκε σε μια ιδέα της Δασκάλας κ. Πιτούλη Γιάννας και προετοιμάστηκε με τη συνεισφορά των δασκάλων της Ε΄ Τάξης Μπαμπαλή Βασιλική και Λαμπίρη Απόστολο. Τα παιδιά απέσπασαν το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκομένων για την πρωτότυπη γιορτή που ετοίμασαν. 

                     
                  

Τρίτη, 13 Νοεμβρίου 2012

Δράσεις βιβλιοθήκης

Στα πλαίσια των δράσεων βιβλιοθήκης, οι μαθητές πήραν μέρος σε δραστηριότητες φιλαναγνωσίας.
Α΄ Τάξη: Παιχνίδια ανάγνωσης με το βιβλίο "Λίτσα, η Πασχαλίτσα"
Οι μικροί μαθητές εξερεύνησαν τις εικόνες του βιβλίου και δημιούργησαν τη δική τους αυτοσχέδια ιστορία. Στη συνέχεια, με τεχνικές θεάτρου εικόνων απέδωσαν τα συναισθήματα που προέκυψαν από την ανάγνωση της εικονογράφησης. Στο τέλος, έγινε ανάγνωση του βιβλίου από τη δασκάλα.

Β΄ - ΣΤ΄ Τάξη: Γνωρίζω την ιστορία ενός βιβλίου. Δημιουργώ το δικό μου εξώφυλλο!
Με τους μαθητές επιχειρήσαμε ένα μικρό ταξίδι στον κόσμο του βιβλίου.  Αφόρμηση αποτέλεσε η ερώτηση: «Πώς έφτασαν τα βιβλία στα ράφια της βιβλιοθήκης μας;» Αφετηρία μας, το δάσος.  Ακολουθήσαμε τα δέντρα στη διαδρομή μετατροπής τους σε χαρτί και  αναφερθήκαμε στους ανθρώπους που εργάζονται προκειμένου να δημιουργηθεί ένα βιβλίο.
Μετά από αυτή τη σύντομη αναφορά ζητήθηκε από κάθε μαθητή να ‘εξερευνήσει’ το βιβλίο που του είχε δοθεί. Εντοπίσαμε και συζητήσαμε τα στοιχεία που αναγράφονται στο εξώφυλλο και στο οπισθόφυλλο.
Στο τέλος, από κάθε μαθητή ζητήθηκε  (από το δημιουργικό τμήμα ενός εκδοτικού οίκου) να σχεδιάσει το δικό του εξώφυλλο για το βιβλίο που κρατάει στα χέρια του.


               

Σάββατο, 10 Νοεμβρίου 2012

Χριστουγεννιάτικη κατασκευή

Την Πέμπτη, 8 Νοεμβρίου το απόγευμα, οι μαθητές του Τμήματος Δημιουργικής Απασχόλησης άρχισαν τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές. Με παλιά CD, ρεσό, κουκουνάρια, κανέλες και άλλα υλικά καθώς και πολύ φαντασία δημιούργησαν υπέροχες συνθέσεις που θα στολίσουν το σπίτι τους τις ημέρες των Χριστουγέννων.

                  

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

 Η τελευταία μέρα του Οκτώβρη έχει καθιερωθεί από το 1924 ως η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Με την ευκαιρία της ημέρας αυτής, οι μαθητές του Τμήματος Δημιουργικής Απασχόλησης, έφτιαξαν αυτοσχέδιους κουμπαράδες με κουτιά και διάφορα υλικά, όπως υφάσματα, κορδέλες, χαρτοπετσέτες κ.α. Τα παιδιά υποσχέθηκαν να ρίχνουν όποτε μπορούν στον κουμπαρά τους ένα μικρό ποσό από το χαρτζιλίκι τους για να αγοράσουν αργότερα κάτι που θέλουν ή να τα προσφέρουν σε κάποιον που τα έχει ανάγκη.

                    



                     ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΧΡΗΜΑ

    

                          


  • Σταλαγματιά, σταλαγματιά, γεμίζει η στάμνα η πλατιά.
  • Φασούλι, το φασούλι, γεμίζει το σακούλι.
  • Σταλιά, σταλιά, γεμίζει η λίμνη.
  • Γρόσια έχεις; Έγνοιες έχεις…
  • Φύλαξέ με σήμερα, για να μ’ έχεις αύριο. 
  • Κάθε νόμισμα έχει δυο όψεις.
  • Τ’ αγώι ξυπνάει τον αγωγιάτη.  
  • Κάλλιο πέντε και στο χέρι, παρά δέκα και καρτέρει...
  • Αν έχεις κάτι, είσαι κάτι...
  • Ό,τι λάμπει, δεν είναι χρυσός.
  • Ο χρόνος είναι χρήμα.
  • Σπαταλώντας το χρυσάφι, κάνεις το βουνό χωράφι.  
  • Όταν έχεις φύλαγε. Σαν δεν έχεις δούλευε.
  • Ο παράς είναι στρογγυλός και κυλά.  
  • Κολυμπάει στο χρήμα.
  • Όποιος γυρεύει τα πολλά, χάνει και τα λίγα.
  • Μάζευε κι ας είν' και ρώγες.
  • Για τον παρά κολάζεσαι, με τον παρά κι αγιάζεις.
  • Σε ξέρω σαν κάλπικη δεκάρα.
  • Έριξε κανόνι… 
  • Έμεινε πανί με πανί…
  • Πολλά λίγα κάνουν ένα πολύ.
  • Έχει καβούρια στις τσέπες. 
  • Μην κάνεις οικονομία, εκεί που πρέπει να ξοδέψεις.
  • Ζύγιζε και χάριζε, μα βερεσέ μη δίνεις.
  • Θέλεις πλούτη και τιμή, μην κοιμάσαι την αυγή...
  • Το χρήμα όπως το λίπασμα θα κάνει καλό αν δε σκορπιστεί.
  • Ο βήχας κι ο παράς δεν κρύβονται.
  • Μάζευε όταν μπορείς, για να ’χεις όταν πρέπει.
  • Ευρούλι, το ευρούλι, γεμίζει το σακούλι.
  • Δε δίνει νερό τ’ αγγέλου του.
  • Όποιος βγάνει και δε βάνει, γρήγορα στον πάτο φτάνει.
  • Ο πλούσιος έχει τα φλουριά και ο φτωχός τα γλέντια.
  • Κοιμήθηκε φτωχός και ξύπνησε πλούσιος.
  • Ο καβγάς ήταν για το πάπλωμα.
  • Το γεμάτο πορτοφόλι έχει πολλούς φίλους. 
  • Πληρώσαμε τα μαλλιοκέφαλά μας.
  • Όποιος έχει μαχαίρι τρώει πεπόνι.
  • Για το χρήμα πρόδωσε και την ψυχή του.
  • Το χρήμα πολλοί μίσησαν, τη δόξα κανείς.
  • Το χρήμα δεν έχει μυρωδιά.

Σάββατο, 3 Νοεμβρίου 2012

Αυτοδιαχείριση κυλικείου

Την προηγούμενη εβδομάδα, δε λειτούργησε το κυλικείου του σχολείου. Έτσι δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης να κάνουν αυτοδιαχείριση, προκειμένου να εξυπηρετήσουν όσα παιδιά δε φέρνουν φαγητό από το σπίτι τους. 
Ο στόχος της δραστηριότητας ήταν να νιώσουν οι μαθητές ότι συμβάλουν στην κοινωνική ζωή του σχολείου και να μάθουν να συναλλάσσονται οικονομικά. Τα παιδιά πούλησαν, χωρίς κέρδος, κουλούρια και νεράκια, κατάφεραν, δουλεύοντας ομαδικά,  να εξυπηρετήσουν χωρίς καθυστέρηση όλους τους μαθητές, ενώ έδειξαν ότι ευχαριστήθηκαν την όλη διαδικασία.

Γνωριμία με το τρίαθλο

Την Τρίτη 30 Οκτωβρίου, επισκέφτηκε το σχολείο μας ο αθλητής του τρίαθλου κ. Τάσος Σταθόπουλος προκειμένου να γνωρίσει στα παιδιά το συγκεκριμένο άθλημα, αλλά και να τους μιλήσει για την αξία του να αγωνίζεται κανείς ακόμα και κάτω από αντίξοες συνθήκες και να μην το βάζει ποτέ κάτω.
Το τρίαθλο είναι από τα πιο δύσκολα αγωνίσματα, καθώς οι αθλητές θα πρέπει να κολυμπήσουν 3.800 μ., να ποδηλατήσουν 180 χιλιόμετρα και τέλος να τερματίσουν τρέχοντας τον μαραθώνιο δρόμο των 42.195 μέτρων. Να σημειωθεί ότι ο Τάσος Σταθόπουλος παίρνει μέρος στο τρίαθλο συναγωνιζόμενος αρτιμελείς συναθλητές, παρά το γεγονός ότι έχει ακρωτηριαστεί από εργατικό ατύχημα στη δεξιά παλάμη, ενώ, ύστερα από τροχαίο ατύχημα, το δεξί του πόδι είναι κοντύτερο από το αριστερό. Παρόλα αυτά δεν το βάζει κάτω, δίνοντας σε όλους το παράδειγμα ότι, αν θέλεις κάτι πολύ, τίποτα δεν μπορεί να σε εμποδίσει.




Παγκόσμια Ημέρα Ζυμαρικών



Η Παγκόσμια Ημέρα Ζυμαρικών καθιερώθηκε το 1998, με πρωτοβουλία της Ένωσης των Ευρωπαίων Βιομηχάνων Ζυμαρικών (UNAFPA) για να γνωστοποιήσει στο ευρύ κοινό τη γευστική και θρεπτική αξία των ζυμαρικών. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 25 Οκτωβρίου, σε ανάμνηση του πρώτου συνεδρίου της Ένωσης το 1995.
Με αφορμή την ημέρα αυτή, οι μαθητές του τμήματος Δημιουργικής Απασχόλησης, έφτιαξαν εικαστικές δημιουργίες με... κύριο συστατικό τα ζυμαρικά. Δείτε φωτογραφίες από τα έργα των παιδιών.

Η γιορτή της 28ης Οκτωβρίου

Η γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 26 Οκτωβρίου, στη μεγάλη αίθουσα του νηπιαγωγείου, ήταν αφιερωμένη στους Έλληνες του 1940, που πολέμησαν ενάντια στους ξένους κατακτητές για να είμαστε εμείς σήμερα ελεύθεροι.
Οι γονείς και τα παιδιά παρακολούθησαν πρώτα ένα βίντεο, στη συνέχεια, ένα μικρό χρονικό του πολέμου, την ιστορία ενός Έλληνα ψαρά και ενός Ιταλού κουρέα που συναντήθηκαν στο μέτωπο και, τέλος, το ποίημα του Νικηφόρου Βρεττάκου "Ένας στρατιώτης μουρμουρίζει στο αλβανικό μέτωπο" παιγμένο με ένα διαφορετικό τρόπο από τους μαθητές της Τετάρτης. Οι μαθητές του Γ2 τραγούδησαν τραγούδια σε μουσική του Γιώργου Κατσαρού και στίχους του Πυθαγόρα από το δίσκο "Αλβανία".
Την ευθύνη για την οργάνωση τής γιορτής είχαν οι δασκάλες των Γ΄ και Δ΄ τάξων κ. Λώλου Γρηγορία, Γκιόκα Ελένη, Νικολάου Μαρία και Ζωή Μαστροθανάση, ενώ την πολύτιμη βοήθειά της στο στήσιμο της γιορτής, την προβολή των εικόνων του χρονικού αλλά και τη θεατρική διδασκαλία,  πρόσφερε η δασκάλα Γιάννα Πιτούλη. Υπεύθυνη για τα τραγούδια, η μουσικός του Σχολείου κ. Ελένη Παπαγιαννακοπούλου.
Παρακολουθήστε το 2ο μέρος της γιορτής

Παρασκευή, 2 Νοεμβρίου 2012

Ανακοίνωση Συλλόγου Γονέων

Τη Δευτέρα, 22 Οκτωβρίου, έγιναν οι εκλογές για την ανάδειξη του νέου Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Τα αποτελέσματα των εκλογών είναι τα παρακάτω (κάντε διπλό κλικ στην εικόνα):